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O Que Faz Um Bom Professor de Português?

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O Que Faz Um Bom Professor de Português?

Grupo Livros

AutorRamos Mesquita
ISBN9786558205883
TítuloO Que Faz Um Bom Professor de Português?
EditoraAppris
Ano de Edição2020
IdiomaPortuguês
Número de Páginas113
País de OrigemBrasil
AcabamentoBrochura
Altura21
Largura14,8
Profundidade0,2
Peso200
OrigemBrasil
Serie/Coleçãovazio
SinopseUm “bom” professor de Português é aquele que “conhece gramática”? É o professor que, além de dominar a língua, “explica bem”? Ou aquele que sabe relacionar o conteúdo à realidade dos alunos? É essencial, ainda, que o professor saiba se relacionar com os alunos? Afinal, é possível identificar as características que compõem o perfil de um “bom” professor de Português? Considerando o papel central que o profissional do ensino exerce nos processos de educação formal em sociedade, as expectativas construídas em torno do seu desempenho são múltiplas e variadas, constituindo representações sociais que se tornam objetos de grande relevância para as pessoas em geral. Em especial no caso dos licenciandos e licenciados em Letras, é válido se perguntar como constroem as representações sociais sobre o “bom” professor de sua área e como isso afeta seu processo de formação e construção identitária profissional. O livro O que faz um “bom” professor de Português? lança um olhar sobre o tema, pela ótica de alunos e egressos do curso de Letras Língua Portuguesa da maior universidade pública da Amazônia, inseridos no contexto específico de sua interiorização. Ao direcionar seu olhar para o ensino superior, a obra contribui para desvelar um campo ainda pouco explorado na vasta literatura que se debruça sobre o professor, voltada em grande medida para a educação básica. Além disso, o livro dá voz a estudantes e egressos, destacando, assim, a centralidade de seu papel no processo de ensino e aprendizagem, especialmente quando enfocamos a formação docente inicial, momento em que são preparados, formal e institucionalmente, para se tornarem professores e professoras, sob a tutela de uma instituição formadora. É uma obra para professores e professoras, da educação básica até o ensino superior, sejam docentes experimentados ou iniciantes, sejam formandos ou formadores, não porque forneça uma lista com as características intrínsecas ao “bom” professor de Português, que, se aprendidas e seguidas, ajudariam a resolver os muitos desafios com que se deparam cotidianamente os homens e mulheres que assumiram o complexo ofício de ensinar como profissão, mas porque auxilia a (re)pensar práticas e saberes, a (re)construir identidades.
Edição1
LivroDigitalvazio
PrevendaVazio

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