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Mitologias da Avaliação: de Como Ignorar, em Vez de Enfrentar Problemas

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Mitologias da Avaliação: de Como Ignorar, em Vez de Enfrentar Problemas

Grupo Livros

AutorDemo Pedro
ISBN9788585701833
TítuloMitologias da Avaliação: de Como Ignorar, em Vez de Enfrentar Problemas
EditoraAutores Associados
Ano de Edição2010
Número de Páginas96
Altura18
Largura12
Profundidade0,5
Peso85
Serie/Coleçãovazio
SinopseA razão da avaliação é aprendizagem. Em termos educacionais, é o que lhe confere destaque, necessidade e dignidade. Entretanto, cria-se entre nós a expectativa infundada de tipos ineptos de avalição, à medida que se nega seu efeito classificatório ou escalonar. Avaliação é feita para classificar, escalonar, ou seja, para averiguar o que sucede ao fenômeno avaliado em termos de evolução, situação, posição, potencialidade, qualidade etc. A discussão, pois, não se volta para a inviabilização dos efeitos classificatórios, mas para o compromisso pedagógico de os fazer para educar, aprender, formar, garantir as oportunidades. Como regra, toda avaliação incomoda e, em algum lugar, comete injustiça. Para fazê-la educativa, não vale escamoteá-la, mas tomá-la de frente.
Edição3
LivroDigitalvazio
PrevendaVazio

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