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- 3 de Jun
Ensino de Historia e Consciencia Historica - Implicações Didaticas de Uma Discussão Contemporanea
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Ensino de Historia e Consciencia Historica - Implicações Didaticas de Uma Discussão Contemporanea
Grupo Livros
| Autor | Luis Fernando Cerri |
|---|---|
| ISBN | 9788522508822 |
| Título | Ensino de Historia e Consciencia Historica - Implicações Didaticas de Uma Discussão Contemporanea |
| Editora | Fgv |
| Ano de Edição | 2011 |
| Idioma | Português |
| Número de Páginas | 136 |
| País de Origem | Brasil |
| Acabamento | Brochura |
| Altura | 18 |
| Largura | 12 |
| Profundidade | 0,81 |
| Peso | 124 |
| Origem | Brasil |
| Serie/Coleção | vazio |
| Volume | vazio |
| Sinopse | A noção de consciência histórica tem se constituído em uma importante ferramenta para pensar as relações entre o conhecimento científico, produzido pelos acadêmicos, e a vida prática. Nesse sentido, a noção de consciência histórica nos permite rever questões fundamentais para professores e demais interessados nos usos sociais do conhecimento histórico. Os leitores terão acesso às principais contribuições que envolvem o tema, refletindo sobre o papel da História dentro e fora da escola. Este título da Série História integra a Coleção FGV Bolso, voltada para a produção de obras de síntese sobre os mais diversos temas das ciências humanas e sociais. |
| Edição | 1 |
| LivroDigital | vazio |
| Prevenda | Vazio |
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