Aportes para a Abertura Disciplinar a Partir da Inclusão, História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química
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Aportes para a Abertura Disciplinar a Partir da Inclusão, História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química
Grupo Livros
Autor | Karine G. Fernandes, Kevin Lopes Pereira, Ivoni Freitas-Reis |
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ISBN | 9786555633078 |
Título | Aportes para a Abertura Disciplinar a Partir da Inclusão, História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química |
Editora | Livraria da Fisica |
Ano de Edição | 0 |
Idioma | Português |
Número de Páginas | 168 |
País de Origem | Brasil |
Acabamento | Brochura |
Altura | 23 |
Largura | 16 |
Profundidade | 1 |
Peso | 280 |
Origem | Brasil |
Serie/Coleção | vazio |
Sinopse | O livro Aportes para Abertura Disciplinar a partir da Inclusão, História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química surge do intento de pesquisadoras e pesquisadores em compartilhar possibilidades em vista a conceber um Ensino de Química mais profuso, incluso e veemente alicerçado. Nessa busca, elegemos textos com eixos na Formação de Professores, trazida aqui pelo advento da interdisciplinaridade, na Inclusão de Surdos e na História e Filosofia da Ciência.Contamos, por tanto, com a grata participação de colaboradores da UFJF, UFOP, UFF, UFOPA e Universidad del Valle que, através de suas distintas vivências, revelam a sala de aula como ponto de encontro. Cada capítulo, assim, traz um pouco de seus autores, o que reflete suas experiências acadêmicas e profissionais, sejam elas enquanto construtores de classes mais inclusivas ou pesquisadoras em um mundo diverso, ainda que desigual.Esperamos que este livro, através das possibilidades apresentadas e conforme as especificidades de cada sala de aula, sirva como fonte de inspiração e debates |
Edição | 1 |
LivroDigital | vazio |
Prevenda | Vazio |
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