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Autor
- Axé Silva, Jurandyr Ross
Tornando Visivel a Aprendizagem
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Tornando Visivel a Aprendizagem
Grupo Livros
| Autor | Reggio Children, Projecto Zero |
|---|---|
| ISBN | 9788576555117 |
| Título | Tornando Visivel a Aprendizagem |
| Editora | Phorte |
| Ano de Edição | 2014 |
| Idioma | Português |
| Número de Páginas | 384 |
| País de Origem | Brasil |
| Acabamento | Brochura |
| Altura | 28 |
| Largura | 20 |
| Profundidade | 2,3 |
| Peso | 576 |
| Origem | Brasil |
| Serie/Coleção | vazio |
| Volume | vazio |
| Sinopse | Quanto um grupo relacional pode ser realmente um grupo de aprendizagem? Quanto a aprendizagem individual pode ser reforçada e exaltada ou, ao contrário, sufocada e inibida no interior de um grupo de aprendizagem? Essas são algumas das perguntas que acompanharam o projeto de pesquisa Tornando visível a aprendizagem: crianças que aprendem individualmente e em grupo, nascido do encontro entre Harvard – Project Zero e Reggio Children, que envolveu professores e pedagogistas das creches e das escolas da infância municipais de Reggio Emilia e pesquisadores do Project Zero. As diferenças e os pontos de contato entre a experiência pedagógica reggiana e a do Project Zero permitiram construir um confronto competente e atento que procurou identificar modalidades, processos e “instrumentos” para permitir aos professores refletirem, além dos processos de aprendizagem das crianças, sobre os processos dos adultos também, sustentando o seu pensamento e a sua ação em relação aos processos das crianças e ao diálogo com os colegas. |
| Edição | 1 |
| LivroDigital | vazio |
| Prevenda | Vazio |
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