Ensino de Matematica Hoje, o
Patricia Sadovsky
Diante do desafio de repensar os modelos educacionais dominantes na escola e construir um novo sentido para o binômio ensino-aprendizagem, Patricia Sadovsky, doutora em Didática da Matemática pela Universidade de Buenos Aires, contribui para a discussão com propostas de como rever, interrogar, analisar a matemática e, portanto, reformular a relação entre professor e aluno. Com base em situações reais e problemas apresentados em sala de aula, a autora contribui para que os professores de ensino fundamental e médio ajudem a desenvolver a competência de seus alunos na produção de modelos matemáticos, oferecendo-lhes uma visão renovadora e otimista, apesar das condições adversas do meio escolar. Com revisão técnica do professor Ernesto Rosa Neto, este livro demonstra que a interação dos alunos entre si e com o professor está repleta de possibilidades de aprendizagem que devem ser proveitadas e estimuladas para que se garanta uma verdadeira construção do saber matemático.