Este livro enfrenta uma das questões, talvez, mais sensíveis da democracia brasileira contemporânea: a inclusão da pessoa com deficiência na educação profissional e tecnológica. Ao articular rigor teórico, análise documental e estudo de caso, o livro do professor Antônio Soares, que é resultado de sua tese doutoral, revela como políticas concebidas para ampliar direitos se materializam, ou se esvaziam, no cotidiano institucional. Entre avanços normativos, descontinuidades políticas e disputas de projetos, o texto evidencia que inclusão não é concessão, mas resultado de conflitos, escolhas e prioridades do Estado. A Educação Profissional e Tecnológica surge aqui como espaço estratégico, mas também espaço de contradições. Com leitura fluida e densidade analítica, o livro convida o leitor a compreender os limites das políticas públicas, os desafios da permanência delas com êxito e a urgência de uma educação verdadeiramente democrática. Trata-se de um convite do autor à reflexão crítica e ao compromisso com a dignidade humana como princípio inegociável da educação.
Professor Doutor Everton Rodrigo Santos
