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Nos últimos anos, os casos de interdição a livros para crianças e adolescentes têm crescido em vários países do mundo, ganhando as redes sociais, a imprensa, os órgãos executivos e as casas legislativas. Obras têm sido banidas de bibliotecas públicas e escolares, escolas têm sofrido pressão para excluir livros de seus currículos. Todos esses livros têm algo em comum: tratam de temas que incomodam adultos e grupos que, sob o argumento da proteção, tentam esconder das crianças e dos adolescentes o mundo em que vivemos. Mas será que é possível e desejável, em uma visada formativa, ignorar as dimensões da vida coletiva que nos estruturam como sociedade? A morte, o tabu da sexualidade, o racismo, a intolerância religiosa e as muitas faces da desigualdade social se apresentam e se renovam todos os dias em nossas vidas.
Organizado pelas pesquisadoras Nilma Lacerda e Fabíola Farias, O mundo que se quer esconder das crianças: o incômodo na literatura infantil reúne ensaios e artigos de especialistas em literatura infantil que discutem justamente a importância de ler e discutir os incômodos na sala de aula e em outros espaços de leitura, como as bibliotecas. Antônio Carlos Amorim, André Magri, Cristiane Tavares, Leticia de Castro, Maíra Lacerda e Ricardo Benevides se juntam às organizadoras para convidar professores, bibliotecários, gestores escolares, escritores, ilustradores, editores, pesquisadores e todas as pessoas interessadas pelo tema a uma reflexão aberta sobre os incômodos na literatura infantil, incluindo suas causas e consequências em nossas vidas, dentro e fora da escola.
O livro, que conta com apresentação da professora Diana Navas, referência na pesquisa sobre o tema, e capa de Amma e Gabriel Nascimento, se coloca como contribuição no debate sobre leitura, literatura, formação e democracia no Brasil.
Frases
“A vida não vem com filtro, o livro é o melhor lugar para que o contraditório possibilite a simulação. Não há como fazer a dor não doer, mas a personagem sofre, com tinta no papel ou pixels na tela, toda a experiência em cada de si e do outro. O mundo que se quer esconder das crianças é um livro fundamental, indispensável, feito por quem entende a literatura e a imagem narrativa como ato de existência.”
- Roger Mello
