A produção deste livro emerge do encontro entre pesquisa académica, reflexão teórica e prática educativa. Resultado de discussões desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGECT/UFSC), a obra aproxima a Pós-Graduação e a Escola ao reunir reflexões construídas coletivamente por pesquisadoras e pesquisadores comprometidos com a educação pública. Em tempos marcados por ataques à ciência, à educação e às universidades públicas, torna-se relevante reafirmar o papel da educação científica, matemática e tecnológica como espaço de formação crítica, leitura de mundo e construção de caminhos frente às desigualdades e injustiças sociais. Educação Matemática, Científica e Tecnológica na Escola reúne reflexões e propostas didático-pedagógicas construídas por pesquisadores e pesquisadoras que compreendem a educação como prática social transformadora. Os capítulos dialogam com temas contemporâneos como tecnologias digitais, inteligência artificial, diversidade, inclusão, relações étnico-raciais, questões ambientais e formação docente.
