Este livro faz parte de um conjunto amplo de produções da linha de Educação em Ciências e Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso e de pesquisas realizadas por pesquisadores e pesquisadoras de outras Instituições de Ensino Superior. Impulsionada pela formação de pesquisadores na área de Educação, a obra objetiva realizar interlocução entre pesquisadores e fortalecer o debate sobre a Educação, a Educação em Ciências e a Educação Matemática, trazendo para o debate as temáticas: Formação de professores de Matemática e Ciências e Práticas pedagógicas realizadas nos diferentes espaços educativos/ formativos. O conjunto de textos apresentados propicia a discussão e reflexão de diversas temáticas, perpassando por questões epistemológicas e da história das Ciências, diversidade, educação em tempo integral, estágio supervisionado, produção e fazer do conhecimento, recursos didáticos, leitura e escrita, inteligências artificiais, currículo, ética e evasão no ensino superior. Convidamos você leitor(a) a compartilhar conosco dessas produções, na expectativa que possam desencadear discussões profícuas e novas ideias que contribuam com a Educação em Ciências e a Educação Matemática no contexto brasileiro.
