Este livro nasce do desenvolvimento de uma proposta de pesquisa e esforço coletivo gestado desde o ano de 2020. A proposta de pesquisa “A educação em biologia e a construção de cidadanias: uma perspectiva latino-americana” é uma iniciativa de um grupo de professores(as) pesquisadores(as) latino-americanos(as) no campo da formação de professores(as) e de estudantes de diversos níveis (ensino fundamental, média e inclusive o nível universitário, tanto na graduação quanto na pós-graduação), que, a partir de uma perspectiva de reconhecimento da educação e da pesquisa como um ato político, e por meio de construções coletivas, problematizaram a educação em biologia na perspectiva da construção de cidadanias, buscando contribuir para uma sociedade mais justa e equitativa para os habitantes de nossa região. O desenvolvimento do projeto vinculou pesquisadores(as) de cinco países da região da América Latina, com representação das instituições Universidade Pedagógica Nacional e Universidade Distrital Francisco José de Caldas, da Colômbia; Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Federal do Norte do Tocantins, do Brasil; Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrey, do México; Universidade San Agustín, do Peru; e Universidade Santo Tomás, Universidade Metropolitana e Universidade Adventista, do Chile. O livro contempla como a comunidade acadêmica de docentes e pesquisadores(as) da América Latina propõe de maneira participativa, a formação para o ensino e a aprendizagem das ciências e biologia, contribuindo para a construção de uma sociedade mais digna, justa e equitativa, a partir do reconhecimento das diversas cidadanias existentes na região. A obra articula discussões teóricas, revisões e sistematização de experiências em diversos cenários escolares, articulando o ensino de biologia com questões de gênero, educação antirracista, defesa pelo território e questões ambientais. No transcurso das discussões a cidadania é propósito de discussão e reflexão respondendo aos diversos contextos da região da América Latina desde os quais se gestaram os trabalhos e articulações.
