Cristiane Rogerio apresenta uma experiência possível para trabalhar a literatura a partir dos estudos coletivos do curso de pós-graduação O Livro para a Infância: processos contemporâneos de criação, circulação e mediação, que coordena na A Casa Tombada — Centro de Pesquisa em Arte, Cultura e Educação. A autora compartilha com o leitor, seja ele educador, mediador ou estudioso da literatura infantojuvenil, toda sua experiência no rico universo da literatura para a infância, entrelaçando memórias que construíram seu alicerce de repertório, com a sensibilidade e generosidade de quem aprende ensinando. Em uma abordagem que é ao mesmo tempo estudo e reflexão pessoal, estimulado por meio
das resenhas-afetivas. São fragmentos de existência com o dia a dia de aulas, fotografias e outros registros, escritas de estudantes e elaborações sobre a invenção de uma metodologia que propõe questionar ideias preconcebidas em torno do universo literário.
2ª Edição com Prefácio de Luiza Helena da Silva Christov e os textos: “Um ir e vir na história que se está contando” — Giuliano Tierno, “Arremate” — Ananda Luz e Camila Feltre
