Mente, Cérebro e Educação Matemática: Evidências para Sala de Aula
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Mente, Cérebro e Educação Matemática: Evidências para Sala de Aula
Grupo Livros
Autor | Marcos Guilherme Moura-Silva, João Bento Torres |
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ISBN | 9786555633801 |
Título | Mente, Cérebro e Educação Matemática: Evidências para Sala de Aula |
Editora | Livraria da Fisica |
Ano de Edição | 2024 |
Idioma | Português |
Número de Páginas | 164 |
País de Origem | Brasil |
Acabamento | Brochura |
Altura | 23 |
Largura | 16 |
Profundidade | 1 |
Peso | 245 |
Origem | Brasil |
Serie/Coleção | vazio |
Sinopse | Mente, Cérebro e Educação" é uma perspectiva interdisciplinar que explora as interconexões entre processos cognitivos, mecanismos neurológicos e práticas educacionais para compreender como os processos mentais e a atividade cerebral influenciam a aprendizagem e o ensino, visando aprimorar abordagens educacionais com base em evidências cientificas e promover o desenvolvimento cognitivo e acadêmico. Neste livro, o grupo de estudo e pesquisa "Mente, Cérebro e Educação" do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, da Universidade Federal do Pará, reúne evidências com potencial impacto para a sala de aula e para a prática e formação de professores que ensinam matemática, nessa interface de saberes. O livro explora dois eixos centrais: a Ciência da Aprendizagem a partir de suas bases e estratégias, e a Saúde Cerebral, com foco na prática da atividade física e estilo de vida. Esperamos que esta obra inspire e contribua com a prática e a formação do professor que ensina matemática, com os pesquisadores educacionais e com os fazedores de políticas públicas quanto a importância da neurociência cognitiva para a educação matemática. |
Edição | 1 |
LivroDigital | vazio |
Prevenda | Vazio |
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