Percepções dos Professores, Alunos e Famílias sobre o Sistema Escolar no Brasil, na República Tcheca
Bento Duarte da Silva, Gladis Falavigna, Romana Feiferliková
Este livro resulta de um projeto de análise do funcionamento do sistema escolar do Brasil, Portugal e República Tcheca na perspectiva de professores, alunos e famílias. A análise teve em conta as seguintes dimensões: organização curricular, metodologias pedagógicas, recursos pedagógicos, avaliação das aprendizagens, atividades extracurriculares, regras comportamentais da escola, relação escola-família, sugestões e melhorias.A pesquisa integra-se nos estudos comparados, que são um valioso instrumento de análise por auxiliar a identificar semelhanças e diferenças, ampliando o campo de compreensão das realidades nacionais face à de outros países.A pesquisa permitiu constatar que há uma dinâmica dos sistemas escolares em cada país, pois foi possível verificar que há aspectos semelhantes e diferentes, conforme o contexto nacional dos países, relacionados aos seus acontecimentos histórico-culturais, a par da influência do fenômeno da globalização na educação escolar.