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- 20 de Abr
Autor
- Thuinie Daros, Karina Nones Tomelin
Desenvolvimento Cognitivo e Processo de Ensino Aprendizagem: Abordagem Psicopedagógica À Luz de Vygotsky
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Desenvolvimento Cognitivo e Processo de Ensino Aprendizagem: Abordagem Psicopedagógica À Luz de Vygotsky
Grupo Livros
| Autor | Vitor da Fonseca |
|---|---|
| ISBN | 9788532656810 |
| Título | Desenvolvimento Cognitivo e Processo de Ensino Aprendizagem: Abordagem Psicopedagógica À Luz de Vygotsky |
| Editora | Vozes |
| Ano de Edição | 2018 |
| Idioma | Português |
| Número de Páginas | 272 |
| País de Origem | Brasil |
| Acabamento | Brochura |
| Altura | 21 |
| Largura | 13,7 |
| Profundidade | 1,3 |
| Peso | 294 |
| Formato | Papel |
| Origem | Brasil |
| Serie/Coleção | vazio |
| Volume | vazio |
| Sinopse | A Educação Cognitiva é uma nova forma de pensar em educação, que procura responder prospectivamente aos desafios da Sociedade do Conhecimento, facilitando e proporcionando aos indivíduos o acesso a novos modos de pensamento e a ferramentas cognitivas que lhes permitam aceder, de forma mais satisfatória, criativa e crítica à explosão da informação. A cognição do ser humano não é estática nem fixa, assim como nenhuma das suas avaliações pode ser considerada exata ou infalível, cabe à educação porém, emancipá-la, empoderá-la e modificá-la. |
| Edição | 1 |
| LivroDigital | vazio |
| Prevenda | Vazio |
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