“Pedagogia em Movimento: Saberes, experiências e resistências no processo formativo” foi escrito por professoras e professores e pesquisadoras e pesquisadores da Faculdade Espírito Santo (FAES) da Costa do Descobrimento, que compreendem a formação dos sujeitos como uma prática constante para a liberdade. A pedagogia, como eixo norteador dos capítulos apresentados, propõe uma reflexão crítica e uma ação urgente frente às demandas que a sociedade exige. Pensar nas urgências do trabalho educativo é contribuir para as novas maneiras de ser e estar no mundo, reconhecendo-se, posicionando-se e sendo coerente com o letramento de território, de cultura e de identidade social. Além disso, este livro apresenta temáticas que nos movem. É por meio do movimento que nos colocamos diante das adversidades do mundo contemporâneo, que a cada dia nos desafia a entender o percurso como um processo contínuo de conhecimento. As ideias apresentadas pelos autores e autoras apontam o contexto educacional, compreendido em sua complexidade, e abrem caminhos para uma releitura dos saberes e fazeres escolares, consolidando uma cultura de participação e de corresponsabilidade no processo educativo, ancorada em uma educação crítica e reflexiva, permitindo que os sujeitos envolvidos possam analisar, problematizar e ressignificar suas práticas.
