Estágio em Música na Escola Pública consagra o encontro entre a formação acadêmico-profissional e o cotidiano escolar como o alicerce da licenciatura. Ao situar a escola pública como território pulsante de experiência e compromisso, a obra aprofunda temas vitais à docência: identidade profissional, supervisão, orientação, observação, portfólio digital e coestágio, articulando-os permanentemente à singularidade do conhecimento pedagógico-musical. Os capítulos revelam o estágio como um tempo-espaço de escuta, partilha e construção coletiva de saberes. Nele, licenciandas/os, docentes da Educação Básica e do Ensino Superior integram vivências e reflexões, promovendo uma formação mútua, situada e comprometida com a realidade e com o estatuto do conhecimento em música na escola. Fruto da trajetória do Grupo de Pesquisa Educação Musical e Formação Docente (ForMusi), este livro é um convite à reflexão para todas/os que acreditam na potência da formação de professoras/es como garantia do direito à educação e como alicerce indispensável para a construção de uma cidadania plena, crítica e democrática.
