O cenário da 4a. Revolução Industrial (ou Revolução 4,0) requisita novas tecnologias de informação e comunicação, assim como modernas metodologias e abordagens digitais, para a geração de inovação por meio da pesquisa.
Nesse contexto, apenas parcerias internacionais estratégicas, como a luso-brasileira que atuou na organização deste livro, podem agregar significativo valor às ferramentas contemporâneas, como a internet, jogos e tecnologias digitais, educação online e híbrida, para ampliar a efetivação do processo de ensino e aprendizagem.
Paula Cristina Trevilatto
Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
A educação e os contextos digitais colocam-nos desafios constantes, e se os avanços tecnológicos são indiscutíveis não podemos esquecer que a dimensão pedagógica é que comanda a procura perseverante de melhores soluções para o desejado êxito na aprendizagem. Os caminhos são múltiplos, e os artigos reunidos neste livro sinalizam trilhos variados e inspiradores para a educação digital, que irão certamente enriquecer a nossa bagagem conceptual e experiencial.
Glória Bastos
Pró-reitora para a Inovação Pedagógica e Elearning,
Universidade Aberta, Portugal
