As metodologias ativas são cada vez mais valorizadas. Sua aplicação, porém,
nem sempre vem acompanhada do cuidado conceitual e pedagógico necessário.
Neste livro, Victor Menna encara o desafio e desloca o foco do acúmulo de
técnicas para a compreensão dos processos que tornam uma aprendizagem
realmente ativa.
Evitando tanto o tecnicismo quanto o modismo pedagógico, o autor sistematiza
os elementos essenciais da aprendizagem ativa, questiona o uso indiscriminado
do termo e apresenta 40 estratégias contextualizadas em uma experiência
gamificada: um jogo de cartas que transforma o planejamento pedagógico em um
espaço de experimentação, diálogo e criação coletiva.
Com esta publicação que valoriza o professor como autor de sua prática, o
Senac São Paulo reafirma o compromisso com a formação docente, a qualificação
pedagógica e o protagonismo dos estudantes.
