Este livro surgiu da vivência e experiência direta com crianças com necessidades especiais, abrangendo condições como o Transtorno do Espectro Autista, o Transtorno Opositor Desafiador e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.
A Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde (CID) dispõe sobre uma vasta quantidade de transtornos e déficits que podem afetar crianças em idade escolar. No entanto, o diagnóstico precoce e as medidas de superação muitas vezes ficam aquém do necessário.
Apesar do crescente número de crianças diagnosticadas, muitos pais e educadores não implementam as ações essenciais para promover o desenvolvimento das habilidades em crianças com necessidades especiais.
Dentre os motivos que contribuem para a falta de ação, destaca-se o desconhecimento de estratégias eficazes para o desenvolvimento das habilidades fundamentais.
Além disso, a limitação no acesso a publicações com elevado respaldo científico também figura como um entrave significativo para pais e educadores que buscam orientação na promoção do progresso dessas crianças.
A questão financeira também emerge como um fator preponderante, com a baixa renda muitas vezes impedindo o acesso a recursos e suportes essenciais para o desenvolvimento pleno dessas crianças.
Diante dessas barreiras e desafios enfrentados por pais e educadores, a autora desta obra se sentiu motivada a criar um guia rápido. Este guia é destinado a fornecer estratégias essenciais, as quais são cruciais para o progresso das crianças com necessidades especiais.
O foco deste guia está na promoção de ações que possam ser adotadas precocemente, visando criar uma base sólida para o desenvolvimento futuro dessas crianças.
