Quando iniciou o trabalho como educador, após anos dedicados à Academia, João Ítalo de Oliveira e Silva se deparou com a seguinte questão: como, diante de tantos recursos que desviam as atenções dos alunos, é possível tornar uma aula mais interessante e instigante? Foi quando decidiu iniciar a pesquisa com uma série de dinâmicas capazes de auxiliar e potencializar a teoria, muitas vezes densa e complexa, para estudantes em processo de formação e amadurecimento crítico e intelectual. A síntese das principais respostas foi reunida no História em Prática, livro que oferece atividades para serem aplicadas em sala de aula, por professores do 8º ano. De forma clara e objetiva, auxilia o educador na construção de conceitos importantes para o desenvolvimento de um aluno questionador lançando mão de recursos para serem mescladas ao ensino teórico, com um só objetivo: tornar marcante e transformadora a experiência da transmissão do conhecimento.
